10 estrategias de evaluación que los profesores pueden utilizar en el aula

Los profesores utilizan diversas estrategias para medir el aprendizaje y el progreso en sus aulas. Las estrategias de evaluación pueden ayudarle a garantizar la eficacia del plan de estudios y a determinar si los alumnos están preparados para pasar al siguiente nivel de estudio. Independientemente del grado que enseñe o de si sus clases son en línea o presenciales, las estrategias de evaluación pueden guiar sus planes de enseñanza. En este artículo, explicamos qué son las estrategias de evaluación y enumeramos 10 que puedes probar en tu propia clase.

¿Qué son las estrategias de evaluación?

Las estrategias de evaluación son métodos que utilizan los profesores para evaluar el progreso de sus alumnos y planificar el contenido de sus cursos. Los profesores realizan evaluaciones con regularidad para determinar los siguientes pasos en sus clases. Si algunos alumnos progresan más lentamente que otros, pueden prestarles una atención individualizada. Si toda la clase se está retrasando o adelantando, el profesor puede ajustar el plan de estudios en consecuencia.

Tradicionalmente, los profesores han recurrido a los exámenes y pruebas para evaluar el progreso. Sin embargo, existen muchas estrategias de evaluación alternativas que suelen ser más eficaces, subjetivas y atractivas para los alumnos. La clave es utilizar una variedad de evaluaciones justas y coherentes.

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10 estrategias de evaluación para estudiantes

A la hora de elegir las estrategias de evaluación que va a utilizar en su aula, tome decisiones en función de los estilos de aprendizaje de sus alumnos, de su estilo de enseñanza, de la asignatura que imparte y del contenido de sus clases. A continuación, le presentamos algunas estrategias de evaluación que pueden servirle de inspiración:

1. Concursos y encuestas

Los cuestionarios y las encuestas son fáciles de hacer y administrar. Puedes dar a los estudiantes pruebas periódicas calificadas o no calificadas para evaluar el aprendizaje individual y grupal en tu clase. Tú creas las preguntas, así que tú decides lo complejo que quieres que sea el cuestionario.

Considere la posibilidad de hacer pruebas regularmente al final de la clase para determinar si sus alumnos han entendido la lección de ese día. También puede repartir cuestionarios sencillos de una sola pregunta que los alumnos puedan responder rápidamente y que usted pueda calificar fácilmente para evaluar la comprensión.

2. Entrevistas

Las evaluaciones de las entrevistas o las reuniones individuales son conferencias para discutir lo que los estudiantes saben. Programe entrevistas de cinco minutos con cada estudiante y decida de antemano de qué tema quiere hablar o evaluar durante cada reunión. Estas conversaciones pueden ser amistosas e informales.

Las entrevistas privadas no sólo le ayudan a evaluar el progreso de sus alumnos, sino que también le ayudan a conocer mejor a sus estudiantes y a establecer relaciones más sólidas con ellos. Además, muchos estudiantes se sienten más cómodos hablando de sus progresos y retos en privado, sin que estén presentes otros estudiantes o sus padres.

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3. Preguntas de entrada y salida

Haga una pregunta a cada alumno al principio de la clase para saber qué recuerda de la lección del día anterior. A continuación, hazles otra pregunta al final de la clase para ver si han entendido la lección de ese día. Recoge todas las respuestas y cuenta cuántos han entendido la lección, cuántos la han entendido parcialmente o cuántos no la han entendido. El número de estudiantes que entran en cada categoría le ayudará a orientar sus planes de enseñanza en el futuro.

A la hora de crear preguntas de entrada y salida, puede hacer preguntas específicas sobre conceptos concretos que haya enseñado o preguntas abiertas como

  • ¿Qué le ha parecido más interesante de la clase de hoy?
  • ¿Qué es lo que te ha parecido más desafiante de la clase de hoy?
  • Enumere tres cosas que haya aprendido hoy.
  • Dime una cosa que no hayas entendido hoy.

4. Escritura reflexiva

Entregue a sus alumnos unos diarios y pídales que reflexionen sobre la lección del día escribiendo lo que han aprendido y lo que les ha resultado difícil. Anímales a que expliquen cómo podrían aplicar la lección o la habilidad que han aprendido en la vida real. A continuación, puedes revisar las anotaciones para determinar el nivel de comprensión de tus alumnos e identificar las áreas en las que debes centrarte. Para modernizar y digitalizar tu evaluación, dale a cada alumno un blog personal en el que publicar en lugar de un diario de papel.

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5. Respuestas corales

Una respuesta coral es una forma rápida y sencilla de evaluar la comprensión de los alumnos de un concepto que acaban de aprender. Haz una pregunta a toda la clase y evalúa su nivel de comprensión en función del número y el tipo de respuestas que recibas. Este ejercicio también anima a todos los alumnos a participar en el proceso de preguntas y respuestas.

Puede que le parezca que pedir a los alumnos que respondan levantando un determinado número de dedos es una forma más fácil de evaluar las respuestas de un grupo grande. Un dedo significa que no entienden el tema, cinco significa que lo entienden completamente y de dos a cuatro se sitúan en un punto intermedio.

6. Estudio informático

Envíe a sus alumnos encuestas por ordenador que puedan completar en su tiempo libre. Puede incluir preguntas de respuesta corta, como de opción múltiple o de verdadero y falso, para evaluar su comprensión de las lecciones del día o de la semana. Hay varias plataformas en línea que ofrecen herramientas de encuesta gratuitas. Otra de las ventajas de utilizar encuestas es que puedes organizar y evaluar las respuestas por alumno o clase y tener un registro de las respuestas para consultarlo.

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7. Presentaciones

Pida a los alumnos que hagan breves presentaciones ante usted o ante la clase para compartir lo que han aprendido sobre un tema concreto. También puedes pedirles que resuman los conceptos más importantes de la lección. En lugar de calificar las presentaciones, utilícelas como herramienta de evaluación para determinar el nivel de comprensión de los alumnos.

8. Cuatro esquinas

Cuatro esquinas es una estrategia de evaluación atractiva que hace que los alumnos se muevan por la sala. Etiquete cada esquina de la sala con un nivel de comprensión diferente: muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y muy en desacuerdo. Exponga hechos o detalles sobre la lección actual y pídales que se coloquen en la esquina de la sala que represente su respuesta. Anime a los alumnos a explicar por qué han elegido una determinada respuesta para que usted pueda tomar decisiones sobre futuras lecciones.

9. Listas

A mitad de la lección, haga una pausa y pida a sus alumnos que enumeren un número determinado (cinco o diez, por ejemplo) de cosas que han aprendido. Revise sus listas para determinar si los alumnos están en el nivel de comprensión adecuado. También puede utilizar estas listas para identificar los malentendidos y las áreas en las que necesita dedicar más tiempo.

10. Respuesta en un minuto

Haz una pregunta a tu clase sobre un tema y dales un minuto para que escriban una respuesta. Anímales a que se centren en sus ideas y en la información, más que en corregir la ortografía, la gramática y las convenciones de la escritura. También puedes pedir a tus alumnos que escriban un resumen de una frase sobre lo que han aprendido sobre ese tema. Busca el detalle y la comprensión en sus respuestas y utilízalo para orientar la planificación de tu clase.

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