9 Habilidades Paraprofesionales (más 3 consejos para mejorarlas)

Un paraprofesional puede ayudar a un educador de diversas maneras, entre ellas manteniendo un entorno de aprendizaje seguro. Una carrera como paraprofesional puede ser muy gratificante si te gusta trabajar con niños y tienes ganas de aprender. Puedes desarrollar tu propio conjunto de habilidades familiarizándote con las habilidades que requieren los paraprofesionales.

En este artículo, explicamos qué es un paraprofesional, discutimos algunas habilidades esenciales para el rol y mostramos cómo destacar estas habilidades para conseguir un trabajo.

¿Qué es un paraprofesional?

Los paraprofesionales, también llamados paraeducadores, ayudan a los profesores en el aula. Sus tareas suelen incluir la asistencia a los alumnos en sus trabajos. Los paraprofesionales no están autorizados a enseñar; sin embargo, suelen ayudar a los alumnos en sus estudios. Los paraeducadores suelen trabajar en colegios públicos, privados y centros de tutoría. Además de ayudar a los alumnos en sus estudios, también ayudan a los profesores a supervisar a los alumnos y a gestionar el aula.

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¿Qué hace un paraprofesional?

Los paraprofesionales ayudan a los profesores o educadores en las tareas diarias dentro y fuera del aula. Pueden registrar la asistencia de los alumnos, hacer cumplir las normas del aula, preparar los planes de las lecciones, calificar los deberes y administrar los exámenes. Además, los paraprofesionales suelen dar apoyo a cada estudiante después de una lección de enseñanza para reforzar la nueva información. Los paraprofesionales son importantes para los sistemas escolares por el apoyo que prestan a los alumnos. Los cuatro tipos de apoyo que puede dar un paraprofesional incluyen:

1. Gestión del comportamiento en el aula

Los paraprofesionales suelen ayudar a los alumnos que tienen dificultades en el aula a mantener la concentración y a gestionar sus emociones. Los paraprofesionales pueden documentar cualquier desafío conductual, enseñar a los estudiantes habilidades de afrontamiento y ayudar a las escuelas a desarrollar planes de intervención conductual para reducir los comportamientos disruptivos y promover comportamientos positivos. Algunos de estos problemas de comportamiento pueden ser los arrebatos emocionales, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y el trastorno negativista desafiante.

2. Asistencia a los discapacitados

Algunos paraprofesionales trabajan con alumnos que tienen problemas médicos o discapacidades físicas. Los paraprofesionales pueden ayudar a los alumnos con discapacidades físicas a desarrollar habilidades vitales para adaptarse a situaciones en el aula. También pueden ayudar a los niños que necesitan ayuda médica durante la jornada escolar. Por ejemplo, un paraprofesional puede transportar a un alumno en silla de ruedas a sus clases o vigilar a los alumnos con epilepsia.

3. Servicios lingüísticos

Algunos paraprofesionales conocen varios idiomas y pueden traducir para los alumnos que no son nativos del inglés. Por ejemplo, los paraprofesionales pueden utilizar sus conocimientos lingüísticos para traducir las tareas o instrucciones de clase y hacerlas accesibles a los alumnos de inglés como segunda lengua (ESL). También pueden ser traductores en las reuniones de padres y profesores o en las llamadas telefónicas para ayudar a comunicar información importante.

4. Ayuda a la enseñanza

A menudo, los paraprofesionales proporcionan apoyo mientras los educadores explican las lecciones a los estudiantes. Los paraprofesionales pueden ser una fuente de refuerzo positivo para los alumnos que tienen dificultades para comprender el material educativo. Pueden realizar reuniones o actividades en pequeños grupos con los alumnos para ayudarles a comprender mejor las lecciones. Por ejemplo, un paraprofesional puede organizar un grupo de estudio para guiar a los estudiantes que tienen dificultades con las ciencias a través de sus tareas.

9 habilidades para un paraprofesional

He aquí nueve habilidades paraprofesionales que pueden ayudarle a tener éxito en esta función:

1. Comunicación

El puesto de un paraprofesional le obliga a interactuar con alumnos de todas las edades, así como con otros educadores y padres. Es importante ser capaz de modificar sus habilidades de comunicación para transmitir ideas de forma eficaz a los alumnos, los profesores y los padres. Esto también puede eliminar posibles confusiones al explicar temas difíciles.

2. Creación de un plan de aprendizaje

Los paraprofesionales suelen ayudar a los profesores a diseñar las lecciones de las clases. Entender cómo diseñar actividades que se ajusten al plan de estudios del aula puede ayudarle a tener éxito en esta función. La creación de planes de lecciones implica el conocimiento de diferentes materias del aula, como las matemáticas, las ciencias, la lectura y la escritura. Puedes aprender a crear planes de lecciones eficaces a través de la formación escolar y de experiencias de enseñanza voluntarias.

3. Gestión del aula

Un paraprofesional supervisa todos los aspectos de un aula mientras un educador enseña. Es importante que sepa cómo gestionar los comportamientos en el aula y mantener la estructura de la misma. Por ejemplo, si observa que un alumno está prestando atención a su dispositivo electrónico en lugar de al profesor, puede abordar el comportamiento y redirigir la atención del alumno a la lección.

4. Liderazgo

Es muy valioso tener fuertes habilidades de liderazgo mientras se sigue una carrera como paraprofesional para poder guiar a los estudiantes de manera efectiva durante las lecciones en el aula. Los paraprofesionales suelen guiar a los alumnos mientras aprenden nuevas materias y los motivan a seguir aprendiendo. También puede aplicar las habilidades de liderazgo mientras instruye una actividad en un grupo pequeño o mantiene la autoridad y el orden en el aula.

5. Paciencia

La paciencia es otra habilidad importante para los paraprofesionales. Cuando un niño tiene una discapacidad conductual o lucha por obedecer las reglas del aula, mantener la calma puede ayudar a un paraprofesional a acercarse al niño e invocar una respuesta positiva de su parte. Esto puede dar al estudiante la oportunidad de mejorar su comportamiento y seguir aprendiendo en el aula.

6. Organización

Los paraprofesionales suelen utilizar las habilidades organizativas para reunir y mantener las tareas de los alumnos, organizar los materiales del aula y documentar la asistencia de los alumnos. Pueden utilizar las habilidades organizativas para ayudar a los profesores a calificar las tareas y preparar nuevos planes de clase. Estas habilidades también pueden ser útiles para mantener la limpieza en el aula.

7. Positividad

Un paraprofesional debe tener una actitud positiva en el aula para demostrar un comportamiento ejemplar en la escuela. Ser optimista y calmado mientras interactúa con los niños puede mostrar profesionalidad. Un paraprofesional también puede utilizar su conducta tranquila y racional para proporcionar una atmósfera reconfortante en el aula para los estudiantes que enfrentan desafíos emocionales. Una actitud positiva también puede ayudarle a reforzar los comportamientos respetuosos en los alumnos que pueden tener dificultades con las tareas.

8. Creatividad

La capacidad de un paraprofesional para ser creativo le permite relacionarse con los alumnos. Las habilidades de creatividad también permiten a los paraprofesionales colaborar con los profesores y desarrollar planes de lecciones agradables para la enseñanza en el aula. El uso de las habilidades creativas puede ayudarle a desarrollar actividades para motivar a los alumnos a estudiar y a escuchar activamente durante las clases.

9. Trabajo en equipo

Los paraprofesionales pueden utilizar las habilidades de trabajo en equipo mientras trabajan con los profesionales de la educación y con los estudiantes durante la instrucción en el aula. Como paraprofesional, tu función es ayudar al profesor a conseguir sus objetivos educativos con sus alumnos, por lo que es importante trabajar con otros de forma eficiente. También puedes modelar tus habilidades de trabajo en equipo para ayudar a los alumnos a desarrollar sus propias habilidades y entablar amistad con sus compañeros.

Consejos para mejorar las habilidades de los paraprofesionales

He aquí tres consejos para mejorar las habilidades de los paraprofesionales:

1. Implementar la escucha activa

Si aplicas la escucha activa en tus conversaciones, podrás comprender mejor la información que un alumno o educador está tratando de transmitir. La escucha activa consiste en centrarse en la persona que te habla e interpretar su información para formar una respuesta reflexiva. Mientras escuchas activamente, es importante dejar que el interlocutor termine su parte de la conversación. Esto puede ayudarle a desarrollar una respuesta significativa y a crear confianza entre usted y el estudiante o educador.
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2. Solicita retroalimentación

Pedir opiniones constantemente puede ayudarle a crear interacciones positivas en el lugar de trabajo y a mejorar sus habilidades de enseñanza. Pídele al profesor que te ayude a identificar las áreas de mejora como paraprofesional. Un educador puede darle una retroalimentación constructiva para ayudarle a desarrollar estrategias de enseñanza para abordar tareas difíciles con un estudiante. También puede pedir la opinión de los alumnos y de los padres para saber cómo mejorar la experiencia en el aula.

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3. Generar confianza con los estudiantes

Cuando establece la confianza con sus alumnos, es más probable que quieran aprender de usted y que respeten su autoridad. Puede demostrar que es digno de confianza expresando que realmente desea que aprendan y tengan éxito en la vida y en el aula. Esto puede ayudar a crear un ambiente positivo en el aula.

Destacar las habilidades de los paraprofesionales

Si estás buscando una carrera como paraprofesional, saber cómo destacar tus habilidades en un currículum y una carta de presentación, así como durante una entrevista, puede ayudarte a encontrar un puesto. Aquí tienes ejemplos de cómo mostrar tus habilidades paraprofesionales:

Habilidades para profesionales para un currículum

Revisar las listas de empleo puede ayudarle a identificar las habilidades paraprofesionales que un empleador busca en un candidato, de modo que pueda incorporar esas habilidades a su currículum. Puedes demostrar estas habilidades relevantes en la sección de experiencia de tu currículum. La sección de habilidades también puede incluir una lista con viñetas de sus habilidades paraprofesionales para destacar su experiencia.

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Habilidades de los paraprofesionales para una carta de presentación

Una carta de presentación te da la oportunidad de hablar de tus experiencias y habilidades que te cualifican para un puesto de paraprofesional en tres o cuatro párrafos. Puedes reforzar tus habilidades o destrezas aportando ejemplos concretos de funciones laborales anteriores. Por ejemplo, si tienes experiencia como profesor en prácticas, puedes escribir en tu carta de presentación que utilizaste tus habilidades creativas para diseñar planes de lecciones prácticas.

Habilidades profesionales para una entrevista

Una entrevista puede ser una oportunidad para demostrar tu entusiasmo y competencia para un puesto de paraprofesional. Los responsables de la contratación pueden hacer preguntas situacionales sobre su experiencia docente para conocer sus experiencias en la interacción con los alumnos y el apoyo a los profesores en la preparación de las clases.