¿Qué es un plan de gestión del aula?

Un profesor eficaz se esfuerza por mantener el orden en el aula para poder presentar sus planes de clase y garantizar que todos los alumnos reciban una educación excelente. Un aula organizada permite al profesor lograr esto. Si usted es un profesor que desea mantener un aula ordenada, debe establecer un acuerdo sobre el funcionamiento del aula.

En este artículo, hablamos de lo que es un plan de gestión del aula, de las ventajas de tener uno y de cómo puede ponerlo en práctica en su clase.

¿Qué es un plan de gestión del aula?

Un plan de gestión de la clase es un conjunto de normas que rigen la conducta de los alumnos y también describe el funcionamiento de una clase a lo largo de la jornada escolar, incluidos los procedimientos para los exámenes y las situaciones de emergencia.

Por ejemplo, un plan de gestión de un aula de primaria puede tener una norma según la cual todos los alumnos deben levantar la mano antes de hablar. El incumplimiento de esta norma puede dar lugar a una advertencia la primera vez, seguida de un tiempo muerto la segunda. También puede indicar que los alumnos se pongan en fila en la puerta al final de la clase.

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Beneficios de un plan de gestión del aula

El mayor beneficio de un plan de gestión de la clase es el establecimiento de normas en el aula. Si se introduce un plan el primer día de clase, los alumnos conocen el tipo de comportamiento que se espera de ellos en adelante. Al desarrollar y poner en práctica un plan de gestión del aula, los profesores también se dan a sí mismos directrices a seguir cuando los alumnos se comportan mal. Esto les permite abordar una situación de forma rápida, eficaz y justa, reanudando las actividades normales de la clase poco después.

Con un plan de gestión del aula, los alumnos también saben qué esperar de su profesor. Los alumnos suelen querer que se les trate de la misma manera que a los demás. Un plan de gestión del aula garantiza que todos los alumnos reciban el mismo trato.

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Elementos de un plan de gestión del aula

Ten en cuenta los siguientes elementos a la hora de crear tu plan de gestión del aula:

Normas del aula

Se trata de un conjunto de reglas que los alumnos cumplen en todo momento. Para simplificar este plan para tus alumnos, intenta incluir sólo unas pocas reglas amplias e inclusivas. Además, es una buena idea enmarcar cada regla como algo que quiere que los estudiantes hagan en lugar de lo que no quiere que hagan. Por ejemplo, su regla podría ser “Levantar la mano antes de hablar,” en lugar de “No hablar sin levantar la mano.” Esto ayuda a mantener la positividad en el aula y puede hacer que los alumnos se sientan más cómodos.

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Procedimientos y rutinas en el aula

Los procedimientos son diferentes de las reglas, ya que son esencialmente las rutinas que quieres que tus alumnos sigan en diferentes momentos. Por ejemplo, puedes establecer una rutina matutina, en la que tus alumnos entren en el aula, guarden sus pertenencias y se sienten tranquilamente en su pupitre hasta que suene el timbre.

Procedimientos de emergencia

Al igual que los procedimientos habituales en el aula, también es importante detallar los procedimientos para situaciones de emergencia. Por ejemplo, si suena la alarma de incendios, es posible que quiera que los alumnos actúen de forma ordenada para poder salir del aula de forma rápida y segura. Considere la posibilidad de detallar los pasos que quiere que sigan los alumnos durante las diferentes situaciones de emergencia y practique los procedimientos de emergencia antes de que se produzcan.

Trabajos de los alumnos

Si incluyes tareas de los alumnos en tu aula, como borrar la pizarra o recoger los libros, es importante que detalles las responsabilidades de cada tarea en tu plan de gestión del aula. Considere la posibilidad de detallar las responsabilidades de cada trabajo y el calendario que sigue para transferir los trabajos de un alumno a otro. Por ejemplo, puedes hacer que un alumno actual explique las funciones del trabajo al siguiente alumno cuando llegue el momento de transferir las tareas. Los trabajos de los alumnos son una forma estupenda de enseñar a los niños a ser responsables y de eliminar algunas tareas de las responsabilidades del profesor.

Cómo aplicar un plan de gestión del aula

Para poner en marcha un plan de gestión del aula, sigue los siguientes pasos:

1. Considerar todos los escenarios posibles

Elabore su plan antes del inicio del curso escolar, si es posible. Intente determinar cómo quiere que funcione su aula y defina algunas normas y procedimientos. Si es la primera vez que dirige un aula o que crea un plan de gestión del aula, considere la posibilidad de hablar con otros profesores sobre las estrategias que utilizan para gestionar sus aulas. Cuantos más escenarios consideres en las etapas de planificación, más preparado estarás a lo largo del año.

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2. Presentar el plan lo antes posible

Considere la posibilidad de presentar su plan de gestión del aula el primer día de clases. Si el curso escolar ya ha comenzado, intente introducir el plan lo antes posible. Cuanto antes introduzca su plan de gestión, antes entenderán los alumnos los comportamientos que se esperan de ellos. Esto también evita la formación de malos hábitos o cualquier problema de disciplina incoherente. Es mejor que sus castigos y recompensas se mantengan constantes a lo largo del año, en lugar de incluir alteraciones después de introducir el plan de gestión.

3. Crear visuales útiles

Para recordar a los alumnos las normas y procedimientos del aula, puede ser útil crear elementos visuales. Por ejemplo, puedes hacer un cartel con las normas del aula y colgarlo delante de la clase. También puedes tener un póster o cartel que enumere las sanciones por infringir una norma, para poder consultarlo cuando sea necesario. Esto no sólo permite que los alumnos aprendan los comportamientos adecuados, sino que también les muestra que no asignas los castigos de forma arbitraria.

4. Consulte el plan de gestión

Después de presentar su plan de gestión, considere la posibilidad de referirse a él con frecuencia durante las primeras semanas. Cada vez que destaque un comportamiento adecuado o inadecuado, recuerde a los alumnos dónde pueden encontrar el plan. También puede probar a preguntar a los alumnos sobre aspectos del plan de gestión. Por ejemplo, puede preguntar a los alumnos: “¿Quién sabe lo que hacemos cuando suena el timbre del almuerzo?”

5. Distribuir recompensas

Al igual que el plan de gestión incluye castigos por el mal comportamiento, también puede incluir recompensas por el comportamiento adecuado. Recompensar a los alumnos por el comportamiento que se adhiere al plan de gestión es una buena manera de promover el tipo de comportamiento que usted busca. Las recompensas pueden ser elementos sencillos como pegatinas o más tiempo de recreo al final de la semana escolar.

6. Involucrar a los padres

También es importante hacer partícipes a los padres de su plan de gestión del aula enviándoles una copia del mismo. Los padres pueden apreciar que usted tiene la intención de llevar a cabo una clase organizada y disciplinada. Además, si un alumno se porta mal con regularidad, puede ponerse en contacto con sus padres. Disponer de una pauta establecida de comportamiento en el aula que los padres ya conocen ayuda a la hora de discutir cualquier problema.