Un conocimiento profundo de la teoría del desarrollo de la carrera puede ayudarte a comprender mejor tus valores fundamentales, tus puntos fuertes y débiles y las trayectorias profesionales deseadas. Es importante tener en cuenta que, independientemente de la teoría de desarrollo profesional que sigas, ésta hace hincapié en la importancia de desarrollar una conexión emocional positiva con tu trabajo y de desarrollar objetivos profesionales significativos.
En este artículo, examinaremos la teoría del desarrollo de la carrera, sus múltiples manifestaciones y el modo en que puede aportar información sobre su personalidad y su crecimiento profesional.
¿Qué es la teoría del desarrollo profesional?
El estudio de las trayectorias profesionales, el éxito y el comportamiento se conoce como teoría del desarrollo profesional. Intenta explicar por qué una persona puede ser adecuada para un trabajo específico y da sugerencias sobre cómo lograr una trayectoria profesional exitosa. También identifica las etapas comunes de la carrera en las que se requiere educación, orientación y otras intervenciones.
Las teorías sobre el desarrollo de la carrera profesional provienen de cuatro áreas principales de estudio:
- Psicología diferencial
- Personalidad
- Sociología
- Psicología del desarrollo
Frank Parsons fue pionero en la teoría del desarrollo de la carrera con la publicación de su teoría de rasgos y factores a principios del siglo XX. Desde entonces, el estudio del desarrollo de la carrera ha dado lugar a diversas teorías y ha despertado un gran interés entre el público. En las siguientes secciones, examinamos cinco de las teorías de desarrollo de la carrera más influyentes.
Teorías populares sobre el desarrollo profesional
Esta es una lista de las teorías de desarrollo profesional más populares:
Frank Parsons’ Teoría de rasgos y factores
La teoría de los rasgos y los factores implica tres acciones. En primer lugar, examinar los rasgos de personalidad de la persona cuya carrera se está planificando. Segundo, inventariar los rasgos de personalidad del trabajo. En tercer lugar, medir los rasgos de personalidad del individuo con los rasgos del puesto de trabajo.
La teoría de los rasgos y los factores se utiliza en varias pruebas de aptitud, entre ellas:
- Búsqueda de carrera por intereses (KCS)
- Pruebas de aptitud-diferencial (DAT)
- Batería de pruebas de aptitud general (GATB)
Teoría de Holland sobre los tipos de profesión
La teoría de Holland sobre los tipos vocacionales se centra en los tipos de personalidad como factor principal en la elección y el desarrollo de la carrera. John L. Holland desarrolló su teoría sobre la idea de que la elección de la carrera se basa en la personalidad. Creía que la satisfacción laboral de una persona’está vinculada a las similitudes entre su personalidad y el entorno laboral.
La teoría de Holland’tiene seis tipos de personalidad, a veces denominados Códigos de Holland o Temas Ocupacionales de Holland:
Realista (R)
También llamados “Hacedores,” las personas de este tipo resuelven los problemas pasando a la acción en lugar de discutirlos. Los tipos realistas se interesan por los trabajos que requieren habilidad y fuerza. Los carpinteros, los cocineros y los entrenadores personales encajan en el tipo de personalidad realista.
Investigación (I)
También llamados “Pensadores,” a las personas de este tipo les gusta trabajar con información. A los de este tipo les gusta trabajar por su cuenta y no en grupo. Actuarios, abogados y médicos encajan en el tipo de personalidad investigadora.
Artístico (A)
También llamados “Creadores,” las personas de este tipo son creativas, inventivas y suelen ser más conscientes de las emociones que otros Tipos de Holanda. Los tipos artísticos son independientes pero disfrutan trabajando con otras personas. Los diseñadores gráficos, los escritores y los músicos encajan en el tipo de personalidad investigadora.
Social (S)
También llamados “Ayudantes,” las personas de este tipo disfrutan enseñando o ayudando a los demás. Los tipos sociales valoran el trabajo con los demás y la creación de relaciones. Los profesores, los consejeros y los profesionales de recursos humanos encajan en el tipo de personalidad social.
Emprendedor (E)
También llamados “Persuasores,” las personas de este tipo disfrutan trabajando con personas e información. Tipos emprendedores que valoran el estatus y la seguridad. Los empresarios, los corredores de bolsa y los vendedores encajan en el tipo de personalidad emprendedora.
Convencional (C)
También llamados “Organizadores,” a las personas de este tipo les gustan las reglas y las normas. Al igual que los tipos emprendedores, valoran el estatus y el dinero. Sin embargo, no les gusta el trabajo poco claro o desestructurado. Los directores de operaciones, los planificadores financieros personales y los economistas encajan en el tipo de personalidad convencional.
Teoría social cognitiva de Bandura
La teoría cognitiva social, desarrollada por Albert Bandura, es la idea de que los motivos y comportamientos de un individuo se basan en la experiencia. Estas experiencias pueden dividirse en tres categorías principales:
- Una persona está influenciada por la autoeficacia, o por lo que cree que puede conseguir;
- Una persona se ve influenciada por lo que ve que otras personas consiguen y por las acciones que llevan a cabo
- Una persona está influenciada por factores de su entorno que no puede controlar.
En el desarrollo de la carrera, la teoría cognitiva social ayuda a explicar cómo una persona puede establecer su plan de desarrollo profesional para tener éxito. Mediante una visión positiva de sus propias capacidades y rodeándose de una red positiva de mentores, una persona tiene más posibilidades de alcanzar sus objetivos profesionales.
El marco de esta teoría se denomina Modelo Recíproco Triádico de Bandura’. Este modelo dice que el rendimiento de una persona’se basa en una mezcla de:
- Características personales
- Comportamientos y acciones que ven de otras personas
- Factores externos
Teoría del desarrollo del autoconcepto de Super’s
Donald Super construyó su teoría del desarrollo sobre la idea de que la visión de uno mismo cambia. El tiempo y la experiencia ayudan a configurar la forma en que una persona valora su carrera y los objetivos que se fija. Esta teoría define una “carrera” como toda la vida de una persona.
Super dividió el desarrollo de la carrera en cinco etapas:
Crecimiento
Esta etapa comienza con el nacimiento y continúa hasta los 14 años. La persona desarrolla su sentido del yo y su actitud hacia el trabajo.
Exploración
Esta etapa comienza a los 15 años y continúa hasta los 25. La persona prueba diferentes trayectorias profesionales a través de las clases, los pasatiempos y el trabajo real.
Establecimiento
Esta etapa comienza a los 25 años y continúa hasta los 44. La persona desarrolla habilidades laborales de nivel inicial y adquiere experiencia laboral.
Mantenimiento
Esta etapa comienza a los 45 años y continúa hasta los 64 años. Una persona cambia elementos de su carrera para mejorar su posición.
Declinar
Esta etapa comienza a los 65 años. La persona reduce la cantidad de trabajo que realiza y se prepara para la jubilación.
Super creía que las personas encontraban la satisfacción profesional en función de la visión que tenían de sí mismas en cada una de estas cinco etapas de desarrollo. Por ejemplo, una persona puede valorar más el equilibrio entre la vida laboral y personal en su etapa de mantenimiento que en la de establecimiento. La carrera puede ser la misma, pero el tiempo y la experiencia cambian la forma en que la persona percibe su profesión.
Teoría de la personalidad de Roe’s
La teoría de la personalidad de Anne Roe’ afirma que una persona elige su carrera en función de la interacción con sus padres. Roe creía que la forma en que un niño interactuaba con sus padres le llevaría a realizar trabajos orientados a la persona o no orientados a la persona. Los trabajos orientados a las personas tienen un alto grado de interacción con otras personas. Los trabajos no orientados a las personas son más independientes.
Roe creó varias categorías de carreras que podían estar orientadas a las personas o no orientadas a las personas en función del nivel de habilidad del trabajo. Roe dividió las carreras en ocho categorías:
- Servicio
- Contacto comercial
- Organización
- Tecnología
- Al aire libre
- Ciencia
- Cultura general
- Arte y entretenimiento
Cada una de estas categorías, según Roe, tiene seis niveles basados en el grado de destreza requerido para el trabajo:
- Responsabilidad independiente
- Menos independencia
- Responsabilidad moderada
- Formación requerida
- Formación especial
- Seguir instrucciones básicas
Un individuo se clasifica en ocho categorías y seis niveles en función de la interacción que tuvo con sus padres cuando era niño.
La teoría del desarrollo de la carrera puede ayudarte a comprender mejor tu persona y tu carrera. Muchas personas consideran que una combinación de varias teorías les permite obtener una mejor visión. Mientras que el aprendizaje de estas teorías puede ayudar a las personas a empezar a entender su interés en una trayectoria profesional, un orientador profesional puede guiarle más específicamente utilizando herramientas y pruebas basadas en estas teorías, así como en su propia experiencia profesional.